الموضوع: تأملات قصيرة
عرض مشاركة مفردة
قديم 14-08-2014, 05:41 AM
رياحين وأشواك رياحين وأشواك غير متصل
عضو
 

رقم العضوية : 106532

تاريخ التّسجيل: Mar 2014

المشاركات: 31

آخر تواجد: 24-01-2015 10:43 AM

الجنس:

الإقامة:

تأملات قصيرة (13)


بسم الله الرحمن الرحيم.

الحمد لله وكفى، والصلاة على محمد وآله النجبا، واللعنة على أعدائهم أعداء الله.


· راقب نفسك حتى تعرف هل يومك أسوء من أمسك أم مساويا له أم أفضل منه ثم حاول أن تعرف السبب ثم ابدأ بالتخطيط.

· لكل عمل شروط لا يتمكن الإنسان من أن يحيط بها ولا من أن يوفرها لو أحاط بها؛ مما يستوجب الاستعانة بالله عز وجل دائما.

· الألفاظ خدم المعاني، أي تبين المعاني بألفاظ مطابقة لها.

· العمل المؤسساتي له مورد والعمل الفردي له مورد كذلك.

· اشاعة النصوص الإسلامية (العامة) في علم الصحة وفي علم الطب، أما النصوص الإسلامية (الخاصة) فهي شأن الأطباء الإسلاميين.

· إذا لم يلبي المؤمن حاجات الناس فإن غيره سوف يلبي حاجاتهم فيجندهم ضد المؤمن.

· الثورة والحرب تأكلان البلد مما يوجب المحاسبة بين منافعهما وأضرارهما فالإقدام أو الإحجام.

· ينبغي أن يعلن كل فقيه رأيه في مجموعة الكتب التي تبرئ ذمة الفقيه من حيث الفحص: مجموعة الجواهر والوسائل والمستدرك...

· اختيار احاديث القراءة لکل فئة، واختيار احاديث الحفظ لکل فئة.

· الأول يقرأ الکتب المنحرفة واضعا علامات علي المطالب المنحرفة، والثاني يقوم بالرد علي تلک الانحرافات.

· اللقاء بالناس: للاستفادة والافادة، ولرفع ودفع البهتان، وللتعريف بالنفس بالمقدار اللازم...

· کتابة وطبع ونشر التجارب.

· إحياء الروات الصالحين بمختلف صنوف الإحياء.

· التفاعل مع المطالب المناسبة قبل النوم.

· لکي تکون الأبحاث صائبة قدر الإمکان؛ تصد لها من دون فکرة مسبقة.

· علي الناس ان يختاروا المرشد الديني (المجلس الذي يحضرونه والکتاب الذي يقرؤونه...) ولکن علي الخطيب والمؤلف... أيضا أن يختار ما يقوله وما يکتبه لهم.

· علي المرشد الديني ان لا يتطرق اإلي الأمر الذي لم يهضمه بعد.

· القومية فكرة جاهلية. الاختلاط فكرة جاهلية...

· صبغ كل شيء بصبغة الله عز وجل: تزيين بطاقة الدعوة إلى حضور مجلس عقد قران بالآيات الكرائم والأحاديث الشريفة...

· التلف المتوقع وغير المتوقع كثير. لذلك: الفكرة المعينة بحاجة إلى جيوش من المعتنقين حتى تستمر خالدة.

· في الإعلان عن شيء (ميلاد أو عيد أو شهادة أو وفاة...) استعرض موجز أهم النقاط حوله.

· توفير لوازم العمل يعني النجاج: الموظف والكومبيوتر والتلفون والسفر...

· المؤسسة (الحكومة والمرجعية...) بحاجة إلى رسم أهداف حسب جدول أولوياتها.

· التضحية في سبيل الهدف شيء وتقليل التضحية شيء آخر، والأول واجب والثاني واجب كذلك.

· (المؤسسة العالمية للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر): القسم المعنوي، القسم المادي.

· الواو في (الإسلام وأهل البيت) عطف تفسير وزيادة؛ على غرار (الكتاب الصامت والكتاب الناطق).

· عدم إضافة شيء إلى مواكب المواسات = التطبير: مقدمة ومقارنا وخاتمة.

· ترويج عامة الأسماء الإسلامية في عامة الموارد.

· الاستناد إلى فتاوى المرجع في النزاعات الدينية؛ أفضل السبل.

· قد ينقلب الواجب الكفائي إلى الواجب العيني: الدخول في الحوزة والتصدي للشعر الحسيني والرادودية وبناء الحسينية...

· الأسلوب في المعنويات نفس الأسلوب في الماديات: أعط أقل ما يمكن وخذ أكثر ما يمكن = الخادمة والخادم والسكرتير...، رفض اللغز والشعر، الكتب المحققة بدل الكتب القديمة...

· الإمام المنتظر: في القرآن، في الكتب السماوية، في الحديث القدسي. في أحاديث المعصومين. في أحاديث الأنبياء والمرسلين والأوصياء. في كلمات العلماء. في الشعر...

· كذلك: كل موضوع آخر يقبل هذا الأسلوب.

· التقسيم الموضوعي للأحاديث بصورة دقيقة.

· الرجل يقوم بتدريس من يحب الإسلام ويحبه، دون من يكره الإسلام أو يكرهه. أما المحايد فيمرره الأستاذ بفترة اختبار.

· لجنة مراجعة الكتاب قبل الطبع.

· مواكبة المسيرة العرفية في كل الحقول. وللاستثناءات أحكامها.

· عدم اللهث وراء شيء فات أوانه: مدرس (الخارج) الهرم يتعلم النحو...

· كتابة (النتاج الفكري الممنوع) على صفحات الكتب المهداة إلى المكتبات العامة...

· إعلام الناس بحقيقة الأمر بالنسبة للعمل الذي ظاهره سيء: النوم بعد صلاة الصبح لأجل السهر في سبيل الله عز وجل، الاستضافة الكثيرة لأجل هداية الناس، عدم توالي الاستحمام لأجل توفير الوقت للكتابة...

· اختصار المطالب الأساسية ثم الدعاية لها في الشعر وعلى الجدران وفي المظاهرات...

· استعراض النقاط العظيمة في ترجمة العظيم وليس مختلف جوانب حياته.

· من الحضيض إلى القمة.

· لا صاحب فعل ولا صاحب رد فعل.

· التوفر على الحقول غير المستثمرة.

· المفكر لا يصح أن يكون موظفا.

· يتصرف بعيدا عن المجاملات وحتى عن الحسابات.

· يبالغ في جهة للتغطية على النقص في الجهة الأخرى.

· الاختراق على أنواع تستدعي الالتفات الشديد.

· لا تتحرك إلا بداع الحقيقة.

· تغيير حياتك للقيام بعمل معين: المدرس في الحوزة يصبح وكيلا عن المرجع الديني في أحد البلاد...

· ادخال التبليغ في الكتب الاختصاصية بالمناسبة.

· طبع الكتب المترابطة واحدا بعد آخر حتى يظفر الطالب بالتكامل عفوا.

· الدفاع عن الإسلام وعن رجاله.

· ليكن التبليغ توأم كل شيء: المستوصف والمستشفى والمزرعة والمعمل...

· صياغة الكلمات القصار نوع مؤثر من أنواع التبليغ.

· القيام بتبليغ ذي نفع وبريء من الضرر؛ من حيث الإسلام.

· الطبيب الإنسان يعني الوصفة الأولى – الأخيرة.

· الجمع بين القديم المفيد والجديد المفيد: الصحة والطب والعلم...

· تقريب وجهات النظر بين المختلفين ظاهرا المتحدين واقعا: الصحة والطب والعلم...

· التحقيق في الموجود لاكتشاف أخطائه فالتخلص منها ثم تعميقه وتوسيعه: الصحة والطب والعلم والإسلام...

· التواصل مع أصحاب الحقوق الشرعية: إهداء الكتب والمراسلة والزيارة...

· إدخال القرآن الكريم والحديث الشريف في برامج الحوزة.

· وضع قوائم بالمصادر ودرجاتها وأمكنة تواجدها... في كل موضوع: المبعث والغدير والسيدة زينب عليها السلام...

· تأسيس كيان ثم الإنطلاق منه.

· من الوصايا: عدم الوسوسة في القرار. مارس الفرح والتبسم والضحك في إطار الإسلام. الزهد فإن لم تحب فالبساطة على الأقل. لا تجلس مكتوف اليدين في حالة من الحالات...

· الاستعانة بالموجود في الزمن المعاصر.. منظمة العفو الدولية واليونيسكو...

· جمع الناس في مكان (تحت عنوان من العناوين) تزينه كتب لا بد لهم من معرفتها؛ يجعلهم يطالعونها كل حسب شأنه.

· ضرورة أن يكون الخطيب شاعرا حتى يتجاوب شعر المنبر الحسيني الشريف مع مطالبه.

· الموقف من القرآن الكريم والحديث الشريف: القراءة الصحيحة والعلم والعمل والحفظ والتبليغ...

· لا تقدم على أمر إلا: بعد أن تفكر فيه جيدا، وبعد أن تفكر في آثاره في المستقبل جيدا كذلك.

· دخول المؤمنين في المؤسسات الموجودة في الزمن المعاصر: الأمم المتحدة ومجلس الأمن ومنظمات الأمم المتحدة...

· معرفة الناس، وتوجيه طاقاتهم في سبيل الإسلام.

· التوظيف مسئولية خطيرة، خاصة بالنسبة إلى الكفار والفاسقين...

· إن لم تصبح عالما فلتكن عارفا بضرورة العلم.

· ادفع الناس نحو معرفة تاريخهم.

· الإسلام الحقيقي والمقدرة على التبليغ والمثابرة.

· لا يحتاج طرح القضايا إلى مناسبة.

· حاول أن تتقدم على الزمان ولو بخطوات.

· لمعرفة مراد الشارع من (كلمة) مستعملة في القرآن الكريم والحديث الشريف، تتبع موارد استعمالها فيهما. نفس الشيء وارد في استعمال الكلمة في كتب الفقه والأصول.

· ملاحظات حول درس (الفقه الاستدلالي): قراءة المقدمات المطولة من أمثال مقدمة الحدائق، قراءة دورة فقهية عصرية من أمثال فقه الإمام جعفر الصادق عليه السلام للشيخ مغنية، مباحثة دورة فقهية من أمثال الجواهر، كتابة مختصر الدرس في دفتر والفوائد المتفرقة في دفتر آخر...

· رد تيارات الضلال بوضع النقاط على الحروف.

· الرعاية والمداراة معا.

· الحوار مع الأستاذ خلال أو بعد مجلس الدرس.

· الاستفادة من الركائز.

· التبليغ يعني الصعوبات.

· ديمومة التبليغ وتوسيعه.

· الريادة والاستعانة بالخبراء...

· لنؤلف كتب السيرة الشخصية مطعمة بالإسلام ولو بأدنى مناسبة.

· التأمل في الماضي يهذب المستقبل.

· كان يحتفظ بدفتر يكتب فيه مذكراته اليومية.

· صنع أجواء تنقل القوة إلى الفعل.

· التبليغ بأسلوب الجد المطعم بالهزل.

· الاستفادة من مختلف أنواع التلقين.

· التوفر على الكتب الأم تأليفا وقراءة...

· الإشكالات على الشعائر الحسينية قليلة لا توجب الإثارة الغريبة التي نشاهدها، والإشكالات على بقية الشعائر الإسلامية إن لم تكن أكثر فليست أقل. والإشكالات على كل شيء تستدعي الإصلاح وليس منع الشيء نفسه.

· على الذي لا يستفيد من التجربة الأولى أن يخوض التجربة مرة أخرى بل مرات.

· ابتعاد الخطيب عن الطمع المادي، وإبعاده عن الانحراف الفكري.

· يدرس ويدرس، يقرء ويحمل الناس على القراءة، يكتب ويشجع الآخرين على الكتابة...

· الناس يقبلون بسبب تافه ويدبرون بسبب تافه كذلك.

· التربية والتعليم الإسلاميان.. التربية والتعليم الإسلاميان..

· إلزامات قدسية المرجعية.

· الغطاء الشرعي للمشروع.

· إلحاق قسم التربية والتعليم الإسلاميين بكل مشروع: المعمل والمستشفى والجيش والشرطة والنجدة...

· لا تخيفه رهبة ولا تسحبه رغبة.

· أخطأ الذين تسرعوا ركوب قطار الفكرة المعينة: فبعضهم ركب من دون أن يعرف وجهة القطار، والبعض الآخر لم يحمل سوى تذكرة ذهاب فقط.

· اختر الأساليب المشروعة في التبليغ.

· لماذا نذم تحليل الحرام ولا نذم تحريم الحلال؟!

· البعض يحلل المتعة نظريا وبشدة ويحرمها عمليا وبشدة أقوى.

· العمل المطلق في الفوضى والعمل المبرمج في الاستقرار.

· مرافق ذو رفق.

· خطوة داخلية لتعزيز السياسة الخارجية وخطوة خارجية لتعزيز السياسة الداخلية.

· فحص الضمائر.

· حاول أن تعرف دلالات الحوادث، وآثارها.

· فكر: ماذا تكون الخطوة التالية؟

· الأول أنقذ نفسه بعزمة قوية والثاني أنقذ نفسه بالقرار الشجاع.

· العدوان: الغزو الخارجي، التقوقع الداخلي.

· المريد مفسدة للمراد.

· يدير خمسة ولا يدير عشرة، يدير العمال ولا يدير المهندسين...

· الصورة المناسبة في المکان المناسب أوقع تأثيرا: صورة الکعبة الشريفة علي بطاقة الدعوة من قبل الحاج...

التوقيع :
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::


(أشواك ورياحين) ينقل كتابات (يكتبها) البراءة

صفحة الفيسبوك
https://www.facebook.com/albara2ah

رابط الموقع
http://tanweer14.info/ar/main.php?main=5

أشواك ورياحين
https://www.facebook.com/Basils.Thistles

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

الرد مع إقتباس